经济学看似高深莫测，实则简单可触，只不过大学里的教科书上来就讲社会总供给与社会总需求，帕累托最优，宏观经济调控等等,在学生缺乏基本的经济活动常识的情况下，学习起来确实很困难。
但是，如果我们以简单的社会历史发展的角度来理解，经济活动其实不过是任何社会都存在的正常现象，它起源于生产力水平的提高、产品的增加以及产品的交换，并随着经济的发展产生了货币这个一般等价物。人们在交易的过程中主要体现的是对所交换产品价值的主观心理评价，以及在此基础上经济行为的变化。资本的进一步积累和增加，使得一些个人和国家 手里的财富迅速扩大，因此拥有较大财富的个人就可以通过投资于各类产业而获取更多的财富，国家就可以对外发动战争、进行殖民，对内进行基础设施建设，或者增加政府开支以保护低收入者利益。资本在个人手中积累并用于投资属于自由竞争式的市场行为，是“看不见的手”;资本在国家手里被用来实施的对内对外的一些经济政策被认为是对市场的千预，是“看得见的手"。经济周期就是在这两只手的力量不断的此消彼长而循环往复，周而复始地发展着。
而经济学当中，涉及到宏观调控的财政政策、货币政策、收人政策就是政府干预经济的具体方式方法，而且可以再细分，例如可通过政府举债的方式来加大基础设施建设，加大或减少公开市场操作的频度和力度来调节市场当中货币的流动性。如果细致到企业层面，就涉及到收入、成本、利润、税收等财务类知识，以及市场营销、生产管理、资本运营等诸多专业类知识。所有这些都是经济学当中所涵盖的，只不过由于时间所限，任何一个大学都不能在四年时间，将所有这些课程统统学完。这当然就导致了尽管你学习非常用功、依然存在重大的知识缺陷的客现事实。
尽管阅读这本书的人大都是一群追逐股票价差的投机客，他们的目的就是看着花花绿绿的股票价格，能够做到“低价买入，高价卖出”。但是也需要掌握必要的经济学基础知识，在学习的时候，可以借鉴诸葛亮“ 观其大略”的方法，对一些教材的主要核心思想进行抽取，然后多思考，多请教，多查阅知识性强的网页。只有带着问题去学习，才能利用好有着海洋一样 无限量知识的互联网技术，从而形成自己的比较全面而系统的知识体系。
所有的经济学现象都隐含着一个共同的经济学常识，那就是人们往往通过商品的价格对其进行主观的价值衡量,然后根据衡量后的价值多少而采取买或者不买的行为。正如《史记.货殖列传》所说的:“贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土,贱取如珠玉。”
股票市场是资本市场当中的一个细分市场，人们在资本市场买卖股票也是一个典型的经济活动，也反映出了人们在股票投资中的心理活动和买卖行为。人们一方面通过对其内在价值的评估来判断股票是否有价值，另一方面通过对有价值股票的价格波动来寻找最合适的买入点，而衡量股票是否有价值最主要的依据就是价格。而影响股票价值和价格的因素，就是接下来要具体探讨的宏观经济政策以及数据和微观企业经营方面的因素。
